“一带一路”倡议的提出为推进我国职业教育国际化发展提供了广阔的前景，职业教育也成为构建人类命运共同体的重要助力之一。值此之际，为深化学校与“一带一路”国家合作院校在人才培养、科学研究及文化交流领域的合作，进一步推进学校国际化办学进程，副校长张扬率领代表团应邀于2024年4月29日至5月6日出访摩洛哥与突尼斯，进行了一系列富有成果的友好交流。

在摩洛哥，代表团访问了摩洛哥职业教育部（OFPPT），双方就师生职业技能培训、专业及课程标准共建、职业资格认证培训等议题进行了深入的探讨。此次交流不仅增进了双方的了解，也达成了多项合作共识，为未来的合作项目奠定了坚实基础。

    代表团应邀访问了蒙迪亚波利斯大学，并受到了校长穆罕默德·巴尔卡维热情接待，蒙迪亚波利斯大学对与上海工商职业技术学院在商科、智能制造、护理等领域的交流项目表达了浓厚兴趣。该校期望通过此类项目，使摩洛哥学生有机会接触到中国先进的职业技能实训设备，从而提升他们的职业技能，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

在突尼斯，代表团访问了莫纳斯提尔大学，校长赫迪·贝尔哈杰萨拉携该校教学、管理团队热情接待代表团，莫纳斯提尔大学对与上海工商职业技术学院在商科、计算机技术、艺术设计等领域的合作表示出浓厚兴趣，并期待通过短期师生双向交流项目、合作科研及双向培训等方式，增进双方的了解与合作。

代表团还访问了突尼斯EPI教育集团，深入了解该校办学历史、特色和国际教育等方面，双方就教育合作与交流等多个项目进行了深入探讨，并达成了合作共识。

在摩洛哥和突尼斯期间，代表团还参加了摩洛哥、突尼斯国际教育展。展会吸引了大量学生和家长前来咨询，他们对留学中国表现出了浓厚的兴趣。张扬一行积极介绍学校的留学生政策以及特色专业设置，耐心解答学生和家长的问题，并积极开展宣传活动。这些活动不仅提升了学校的国际知名度，还拓宽了留学生招生渠道，为学校的国际化发展注入了新的活力。

未来，学校将继续发挥其在国际教育领域的作用，积极寻求与更多国家和地区的合作与交流，为推动学校的国际化发展、培养更多具有国际视野的高素质技术技能型人才贡献力量。