2014年9月19日，我院国际交流处组织进行了新加坡先进教育教学理念与方法培训总结座谈会，会议由党委副书记、副院长朱莉莉主持，她指出我院在国际交流方面迈出了很大的步子，取得了很大的成绩。今年暑期，在学院国际交流处的统筹安排下，我院19名教职工在副院长陈廷雨的带领下，赴新加坡参加先进教育教学理念与方法培训。根据座谈会的反馈，参加这次培训的教职工都很珍惜这次难得的机会，对教育教学理念与方法有了新的理解和体会。

　　首先，副院长陈廷雨介绍了此次新加坡培训学习的概况，并与各位教师分享培训体会。第一、理念决定成败。作为教师是需要不断的学习，通过不同的途径积累教学经验，提升教学水平。此次新加坡先进教育教学理念与方法的培训包括了教学理论三要素、教学模式、学员与内容等方面，让各位教师对教育理念有了新的思考。第二、细节决定效果。教学是需要注重细节，包括课堂上教师的站立位置，教学道具的准备和使用，以及教学环节的设计。最后，陈院长希望各位教师自觉将所学的教学理念和方法运用到自己的教学当中。

　　其次，各位老师也谈到了自己对此次培训的体会，并结合自己专业的实际运用到实际教学当中。第一、在教学过程中，要注重教与学的积极性设计，运用不同的教学手段来活跃课堂，让学生参与到教学环节当中。同时，注重学生学习以外，让学生参与教授的环节中。第二、PBL教学学习法。由老师启发学生，抛出问题，让学生独立完成解决问题的过程，在查阅资料，问题分析，沟通了解的过程中学习，从而提高学生解决问题的能力，合作能力和自学能力。第三、课堂教学是“以学生为中心”，尽可能地发挥学生的主观能动性，在设计教学活动，教学内容时，能根据学生的特点做出适当调整，关注学生是否已经领会所学的知识，学生是否有更多的自主学习的时间和权力。此外，各位老师也提到此次培训开阔了国际化视野，加强了团队建设。

　　最后，国际交流处副处长张扬表示此次新加坡培训的课程是根据以往经验，比较中外教师的教学特点和优缺点，根据中国高职院校教师的切实需求而设定的。同时也表明需求决定了培训的效果，因此各位老师在此次培训中获益良多。张老师建议各系部能根据自身教学和教职工培养计划的需求提出适合自己的培训方案，以便国际交流处有的放矢，为学院教职工提供更好的培训机会和项目。院长周箴详细听取了各位教师的培训体会，认为此次培训为加强我院师资队伍建设做出了很大贡献，希望各位教师在今后的教学过程中灵活运用学习成果。

国际交流处
2014.9.22